李蒯兰的诗歌

李蒯兰的诗歌

若荒主持社课

《朦胧诗社的作业》

（一）

烟雨蒙蒙，一条春水，几座小桥，我们有连绵不断的睡意和云。

（二）

我的山自然入画了，你的山上有人唱歌。她的山哪么孤秀，只有分不出什么季节的花香飘过来，只有醉。

（三）

顶风的雨和伞，黄昏的回家路，天地茫茫。

.4.21日记

烟雨醉香天地茫茫

一一景仰东山老师现代诗

文/若荒

东山老师很少写现代诗，我们所仰止的多是其近体诗作，读这三首朦胧诗时，我多次回看署名，在诧异中反复确认是不是老师真作。

更让我诧异的，还是这三首诗作本身。

"烟雨蒙蒙，一条春水，几座小桥"，这种渗着古典韵味的描述，一下就把读者拉入了"古道西风瘦马"的况境，但作者并没有延续"断肠人"的愁绪，而是笔峰一转，轻松明快地说了一句貌似与前文无关的话:我们有连绵不断的睡意和云，行文至此，戛然而止，留下茫茫然原野般的空白！睡意和云指的是什么?为什么关联在一起?东山不言，读者也不必费心揣度，能感知老师这种跳转所营造的朦胧，亦已识诗了。

"我"的山入画，"你"的山有人歌唱，一静一动之后，"花香"飘过来，紧接着"醉"在"只有"标签的强调下入场。场景三转，帧帧醉美，这真是桃源圣境和东篱所见，老师这样写出来，透露的是作者的心情，是一条风雨之后的彩虹，炫然宁静，淡雅怡飘。以前写心境的朦胧诗不少，但多是骚愁幽怨，而如老师这样，佛境观红尘的，不多。

"雨"、"伞"、"回家路"、"天地茫茫"，串联这几个关键词，我们可以看到，风雨中，有人要回家，道路艰难，然而，"我"要说的，却是"天地茫茫"，老师要表达的实际是一种心怀天下的情愫。

朦胧诗的关键是朦胧，营造朦胧意境的，并不在于字数长短。北岛的《网》，只有一个字，却是让人浮想联翩的佳作。东山老师的这三首小诗，惜墨如金，一诗一个朦胧点，点点粹美，是为上品。

按若荒之学识，难评东山老师之诗，今日胆大妄为，也是向老师交作业，汇报入门之后的学习所得，恳请老师批阅!

昔阳迎客松（1）

本是黃山姐妹松，云天相望几千峰。

霜风雪雨春秋老，最感亲情万古浓。

（1）昔阳迎客松位于昔阳县三都乡十四道岩，依北向南，树龄千年，树貌十分壮观。

皋落镇小东峪村卧龙松

三百年来酣梦香，冬云苦短夏云长。

飞天他日隐雷电，细雨和风护小康。

北关村古槐

谁是儿童谁是翁，村中今古问君通。

千年真爱逢春绿，一树衷肠到老空。

咏南营村五角枫

此树真情炭火浓，为君霜后满天红。

人生穷道感知己，我血丹丹报国风。

咏大寨村中老柳树

条条垂柳绿春风，寿祝千秋不老翁。

艰苦辉煌全记忆，年轮推动五洲红。

西山古梨树

更入深山如世外，梨花万朵上枝稠。

满天飘雪映天白，一醒人间万种愁。

山掌行

三秋衰草老犹长，斜出石墙横路旁。

四面虫声争晚叫，八方天地入荒凉。

林下（二首）

（一）

南山常有

悠然不常有

·

落叶纷纷

若荒（1）

好象，更千古！

·

白发苍苍，老人：

雪山。

·

风雨雷电

一起来了

后面的事真忙！

·

啊！春天！

七分辛苦，三分浪漫，一点闲愁。

（二）

漫长的夏日

庄稼在疯长

·

林间散步

夏风过树

风欲长来

人欲长留

·

注（1）若荒，诗友网名，历代好多诗人好象都经历过艰难困苦寂寞空虚荒凉的境遇。

（2）若荒君，他在第一首诗歌作了《诗论》，分别我就在写诗来说我可以说写古诗是我的习惯，《诗论》一开始感觉非常惊讶的，惊讶之间还用了“惜墨如金”这个词汇，以下句句明朗，没有艾怨……

李蒯兰，号东山先生，男，山西省昔阳县大寨镇金石坡村人，生于年12月2日。.7医院放射科主治医师；.2~.6医院放射科进修；.6医院放射科主任；.12.31退休。昔阳县第三、第四、第五、第六届政协委员；山西省作家协会会员；中华诗词学会会员。